Les insectes
Liens internet
Systèmes vivants |5e année
Dans cette activité, les élèves commencent par ramasser des bestioles en milieu naturel pour les observer, les comparer et dégager les caractéristiques des insectes : 3 paires de pattes, corps en trois parties – tête, thorax, abdomen (démarche d’observation). À partir des caractéristiques établies, chaque élève conçoit et fabrique un modèle d’insecte imaginaire avec des matériaux de récupération. En guise d’apprentissages, les caractéristiques des insectes doivent être bien représentées et expliquées par chaque élève à partir de son modèle d’insecte imaginaire (démarche de modélisation).
Liens Internet
- La princesse et les insectes : http://ekladata.com/xrsoHLNiTms0kbzkpknr_R1Z5Fk/TAPUSCRIT-LA-PRINCESSEET-LES-INSECTES.pdf
- Centre de développement pédagogique : http://cdpsciencetechno.org/documentation/primaire/deuxieme-cycle/les-bibittes-mecaniques/
- Conseil du loisir scientifique du Saguenay – Lac Saint-Jean (CLS) : http://www.clssaglac.com/upload/module/file/m_liste/liste_fichier_1474.pdf
Liens Internet vers sites payants
- Fiche d’identité sur ma bestiole – Mille Merveilles : millemerveilles.com/
- Les parties de la fourmi : pinkcatstudio.com
Vidéo
- C’est pas sorcier : « Hannetons, coccinelles et scarabées : Les coléoptères » http://www.bing.com/videos/search